Opleiding

Zelfevaluatie van het gezondheidsbeleid op school (winter 2011)

Voor schooldirecties, coördinatoren, leraren met schoolopdracht

Heel wat scholen werkten in de voorbije jaren intensief aan de uitbouw van een gezondheidsbeleid. Projecten werden uitgevoerd, beleidsplannen opgesteld, het rookverbod werd ingevoerd, het voedingsbeleid onder de loep genomen. Er werd gebruik gemaakt van beleidsinstrumenten en didactische pakketten, een werkgroep is actief en de ouders zijn gemobiliseerd. Maar waar staat de school nu? Hoe kunnen we als school het eigen gezondheidsbeleid analyseren, hieruit sterktes en aandachtspunten afleiden en prioriteiten formuleren?

Aan de hand van het zelfevaluatie-instrument voor scholen (VIGeZ) wordt tijdens de vormingsdag ingegaan op de voordelen en mogelijkheden van zelfevaluatie van het gezondheidsbeleid. Vanuit de concrete situatie van de deelnemers worden voorbeelden uitgewerkt en praktische gebruikstips meegegeven.

Er is een terugkomdag (halve dag) geprogrammeerd. Vanuit hun ervaringen krijgen de deelnemers feedback over de verdere implementatie van zelfevaluatie voor het gezondheidsbeleid op school.

Deze vorming wordt ook op vraag gegeven (bovenschools)